Décorations de noël inspirées de Josef Albers et Victor Vasarely: sapins 1 et 2 -couronnes

Cette année, nous avons observé des productions de Josef Albers -période 1-

 

(autour de la couleur) et de Victor Vasarely :

Ces deux artistes  nous ont permis d'aborder des notions  autour de la couleur dans un premier temps et des formes dans un deuxième temps : carrés, triangles et rectangle.

Ces réalisations ont été le prétexte à  des exercices de tris et de classements : de la plus grande forme vers la plus petite.C'est aussi l'occasion de manipulations autour des formes géométriques.
Nous avons aussi eu des accumulations sans respect de taille parfois...

Les sapins: travail autour de la reconnaissance des formes 

Une face  : un atelier semi autonome: ranger des formes comme les tableaux de Victor Vasarely avec des gommettes de différentes formes et couleurs

 Le côté "gommettes" a été peint avec de l'encre verte et du gel pailleté ...

Les fonds verts sont réalisés par les enfants sur grands formats avec divers outils, (brosses, cartes, jouets) , plusieurs verts puis découpés .

Couronnes :

Sur un carton: Coller diverses formes géométriques .

Ce n'est pas évident  pour certains à organiser -à faire en petit groupe...3/4 maximum

Puis nous terminerons avec une manipulation en mathématiques : avec des petits objets sur le thème de Noël et un dé (numération de 1 à 3) coller le ou les objets en fonction du résultat indiqué parle dé.

Après réflexion, coller 4 formes pour "remplir" la surface de la couronne car pour certains deux jours ont été nécessaires ...

pour finir décorations à poser en fonction du résultat du dé (un dé avec des constellations de 1-2 et 3...

-petites décorations achetées, je l'avoue-

recomposer son prénom avec des petits tampons

Les sapins :

Activité pour mettre en place des ateliers "autonomes" : collage papier et papier de soie sur grand triangle (carton)

triangle moyen (craie grasse et encre) :  trait sans lever la main

petit sapin : coller des bandes de papier  

ordonner différents tailles

Assembler tous les sapins (adulte)

Dans la cour de l'école : réalisation des sacs pour le transport des cahiers

D'après le livre de Christophe LOUPY : Dans la cour de l'école

Réalisation de la personnalisation sur de sacs en tissus avec de la peinture acrylique...sacs de transport pour les 3/4 ans de maternelle (cahiers de comptines, grands cahiers)

Mettre un carton à l’intérieur de sac ou un magazine !

cosmonautes et fusées

sur une idée du magazine DOPIDO pour la maquette :

 Réaliser des mélanges

 cosmonaute: 

silhouette réalisée à l'encre : essais pour mélanger les couleurs - jaune, bleu et rouge

Commencer par le jaune

dans un deuxième temps avec des feutres usés réaliser des points avec de la javel (mettre ce produit dans des pots type pots de crème en verre pour éviter les accidents)

Évider la tête et coller le visage de l'enfant

les fusées:

 déposer des taches de peinture et lisser avec une règle sans relever l'outil

dans le hublot: Évider et les lettres des enfants sont découpées et collées pour que chacun retrouve les lettres qui composent le prénom

Réalisation d'un fond avec de l'encre bleu nuit et du gros sel avec des paillettes- ce fond servira pour la couverture du cahier.

couverture du cahier de comptines : librement inspiré de Josef Albers

Cette année nous travaillons autour des couleurs pour commencer l'année avec des notions de tris...
Nous avons observé des réalisations de Josef Albers (les carrés) et réalisé des fonds colorés par groupe de 2 avec des rouges et du blanc- puis des bleus et des jaunes et du rouge et du bleu...

Cet atelier permet de mettre en place les premiers apprentissages avec l'autre, la découverte de certains outils et propose une réalisation qui sera présentée à la famille et utilisée jusqu'en grande section

1) sur grand format avec des brosses : choisir une couleur (peinture) - remplir la feuille-prendre une feuille type Canson
par groupe de 2 -2 groupes ou 4 par feuille canson
1*) réaliser un fond noir (peinture avec vernis colle) - réalisation individuelle  - laisser des traces avec divers outils: carte, pinceaux en silicones

L'adulte découpe des carrés de différentes tailles...
Choisir un carré de chaque taille proposé et les ranger du plus grand vers le plus petit comme Josef Albers 

fiches réalisées par des collègues que je remercie pour le partage

http://saperlipopette.eklablog.com/josef-albers-a64799327

avec un diaporama...

et encore:

 http://saperlipopette.eklablog.com/josef-albers-a64799327

et coller en vignette sur le cahier avec le nom :

librement inspiré de Josef Albers