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mercredi 30 janvier 2019

LE TOUT PETIT ROI : le château

  
Reprise d'une activité assez difficile pour les petits -et pour les plus grands- reproduire le château du tout petit roi
-émettre un choix de couleur et le justifier- reprise de l'album- 
-agencer des formes pour représenter les murs, les fenêtres, les portes...reprise des dessins de l'album pour les escaliers , découper des créneaux (adulte)
-échanger sur sa production-
-photo en roi ou reine: Je suis le roi! Je suis la reine! 
-pochoirs avec des lignes -ici récupération de couvercles de boîtes de chocolats et de capsules de café - afin de reprendre du vocabulaire sur les formes et le placement dans la feuille -situation duelle mais travail très rapide-  
Nécessite beaucoup de place et de formes découpées 


















En décloisonnement, activité moins dirigée ...avec des moyens et des grands


en parallèle à cette activité, rien de bien nouveau, réaliser le château du tout petit roi avec des cubes





dimanche 26 novembre 2017

Décorations de noël inspirées de Josef Albers et Victor Vasarely: sapins 1 et 2 -couronnes

Cette année, nous avons observé des productions de Josef Albers -période 1-
 

(autour de la couleur) et de Victor Vasarely :



Ces deux artistes  nous ont permis d'aborder des notions  autour de la couleur dans un premier temps et des formes dans un deuxième temps : carrés, triangles et rectangle.
Ces réalisations ont été le prétexte à  des exercices de tris et de classements : de la plus grande forme vers la plus petite.C'est aussi l'occasion de manipulations autour des formes géométriques.
Nous avons aussi eu des accumulations sans respect de taille parfois...



Les sapins: travail autour de la reconnaissance des formes 
Une face  : un atelier semi autonome: ranger des formes comme les tableaux de Victor Vasarely avec des gommettes de différentes formes et couleurs


 Le côté "gommettes" a été peint avec de l'encre verte et du gel pailleté ...
Les fonds verts sont réalisés par les enfants sur grands formats avec divers outils, (brosses, cartes, jouets) , plusieurs verts puis découpés .



Couronnes :
Sur un carton: Coller diverses formes géométriques .
Ce n'est pas évident  pour certains à organiser -à faire en petit groupe...3/4 maximum
Puis nous terminerons avec une manipulation en mathématiques : avec des petits objets sur le thème de Noël et un dé (numération de 1 à 3) coller le ou les objets en fonction du résultat indiqué parle dé.

Après réflexion, coller 4 formes pour "remplir" la surface de la couronne car pour certains deux jours ont été nécessaires ...
pour finir décorations à poser en fonction du résultat du dé (un dé avec des constellations de 1-2 et 3...
-petites décorations achetées, je l'avoue-



recomposer son prénom avec des petits tampons



Les sapins :
Activité pour mettre en place des ateliers "autonomes" : collage papier et papier de soie sur grand triangle (carton)
triangle moyen (craie grasse et encre) :  trait sans lever la main
petit sapin : coller des bandes de papier  

ordonner différents tailles
Assembler tous les sapins (adulte)