PETIT POISSON BLANC: Personnalisation du porte manteau -rentrée-

http://www.amazon.fr/M%C3%A9li-m%C3%A9lo-%C3%A0-ferme-Martine-Perrin/dp/2745913565/ref=sr_1_2?s=books&ie=UTF8&qid=1429458429&sr=1-2&keywords=meli+melo+a+la+ferme

pour trouver en ligne...

Nous avons personnalisé le porte manteau avec le support de l'album "petit poisson blanc", chacun a choisit son personnage préféré, nous avons observé si l'animal était de face ou de profil, nous avons pris une photo et sur des feuille type Canson au moyen d'un silhouette
Langage: exprimer un préférence
Reprise des couleurs, notion de mélange pour certaines teintes
peinture + vernis colle, outils: carte, éponge, pinceau, parfois craies grasses (pour la maman poisson) 

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LE LOUP QUI VOULAIT CHANGER DE COULEUR: couverture du cahier de chants et comptines

 Cette année encore nous avons débuté l'année avec ce livre d'Orianne  Lallemand et Elèonore Thuillier, même si en petite section la notion de semaine est encore abstraite, nous positionnons un personnage chaque jour sur la frise avec des repères :école, mi école mi maison, maison...et nous abordons les couleurs.

Collectivement nous avons réalisé des fonds sur grand format avec plusieurs 

techniques, plusieurs outils et donc nous avons réalisé 2 fois 7 fonds différents 

Ensuite j'ai découpé des bandes pour chaque cahier -j'ai choisi de le faire avec une règle pour des raisons esthétiques (façon papier déchiré) 

Sur un atelier avec 2 élèves maximum, avec le support de l'album, sur un autre atelier nous avons demandé d'aller me chercher  chaque bande de couleur dans l'ordre de l'histoire: vert pour le lundi, mardi rouge, mercredi rose, jeudi bleu, vendredi orange , samedi marron et dimanche multicolore.

Positionner les bandes les unes à côté des autres afin qu'elles se touchent presque...souvent avec aide.

PETIT POISSON BLANC : couverture du cahier de liaison

Cette année nous débutons avec l'album de "petit poisson blanc" de Guido Van Genechten et nous allons réaliser la couverture des cahiers de liaison (cahier  petit format).

Cette première réalisation sert à personnaliser les cahiers des élèves et à découvrir des techniques tout en s'appropriant cette nouvelle histoire.

Le fond: feuille A3 , bougies, peinture noire+ vernis colle  - laisser des traces avec une bougie en appuyant fort sur le papier (faire des vagues sans arrêt du côté gauche vers le côté droit)  et rouleaux avec des motifs

Le poisson : 1) déposer avec une brosse de l'encre jaune au milieu et en haut de la silhouette

puis d'un côté du rouge (mélange orange) et de l'autre côté du bleu (pour le vert) en dernier du rouge pour mélanger au bleu -attention je n'avais pas le bon rouge et le mélange n'a pas bien fonctionné-

2) en tapotant avec des morceaux d'éponge déposer un mélange de peinture blanche + vernis colle et quelques paillettes blanches et/ou argentées...

PROGRAMMATION AUTOUR DES ALBUMS année 2013/2014

Voici mon premier essai pour vous faire partager la programmation sur l'année des albums
Sélectionnez le lien et ouvrir en accédant au lien https://......sur le menu

https://drive.google.com/file/d/0BwZRiAp5bfEKbS1xTG1TdFdfT1E/edit?usp=sharing

ACTIVITE RALLYE lecture: autour de l'album méli mélo à la ferme

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Dans le cadre du rallye lecture qui se déroule de la petite section à la classe de CE2, nous avons proposé une activité qui permettent à chaque élève d'apporter sa contribution à la réalisation finale d’après l'album "méli mélo à la ferme" de Martine Perrin

A PREVOIR

Support un drap de récupération préparés avec plusieurs couches de peinture acrylique -ici peinture de récupération-

C'était une erreur il vaut  mieux  prendre une toile cirée et peindre côté blanc (résiste longtemps dehors)

Des cases étaient pré tracées, des pochoirs préparés dans des intercalaires en feuilles de polypropylène (peut être aussi vendu à la feuille , cette matière est très facile à découper pour les pochoirs, créations de tangrams ...)

Prévoir des photocopies pour entrainement des autres élèves car chaque groupe doit passer par 2 ...

Réalisation: choix d'un pochoir, utilisation de pinceaux à pochoirs, acrylique de bonne qualité et marqueurs spéciaux qui résistent à l'eau, prévoir quelques outils pour laisser des traces graphiques comme des lego, des cartes, des jeux avec des formes, des bouchons...pour "relever" certains motifs.

feuille A4 en couleur

Ces panneaux seront affichés dans l'école dehors...Cette idée peut s'appliquer sur plusieurs thèmes et même sur plusieurs albums de Martine Perrin (méli mélo en Afrique  méli mélo chez les indiens...)

Juin:les sardines

Pour terminer l'année, à partir d'un gabarit: d'un côté du graphisme à la craie grasse et encre bleue nuit (les arêtes) et de l'autre s’entraîner à découper des bouts de papier...