roi et reine: sur fond monotype

Lorsque nous avons réalisé les fonds -en s'inspirant de la technique simplifiée du monotype- nous avons réalisé un travail de groupe (par 3) sur grand format..
En effet pour chaque réalisation sur table nous imprimons au moins 4 feuilles -voir sur l'article précédent-
Ces grands formats ont été coupés en 2 : voila pour le fond

 voir article de la réalisation du cheval de l'album du tout petit roi deTaro Miura

Sur ce demi format:

exercice de graphisme sur la bande blanche: tracer la galette qui roule sur le chemin -pour faire réaliser des boucles sans arrêt- 

-prendre plusieurs couleurs de craies grasses  pour refaire plusieurs fois l'exercice- rajouter un trajet de galette avec de la bougie blanche et faire appuyer fort_

puis tracer un chemin droit avec un rouleau et de l'encre ...

Le cadre est fait

Avec une photocopie des la tête de l'enfant , coller cet élément inducteur pour faire réaliser le reste du corps avec une brosse fine (poils plutôt rigides) et de la peinture noire

Au final faire poser des points de colle au vernis colle et faire poser une paillette grand format sur chaque point

personnalisation avec des lettres mobiles: reconstituer son prénom

Le tout petit roi: Le cheval au pochoir

J'ai repris le motif du cheval d'après le tout petit roi de taro Miura afin de faire reproduire  un motif avec 2 outils: le pochoir et la brosse à pochoir 

Fond: type "monotype" mais de manière plus simple ...avec de la peinture et du liquide vaisselle directement sur la table (ou sur toute surface lisse comme du plexiglass ou formica...)

Cette opération me permet de faire un atelier graphisme autour des spirale -la galette qui roule- avec plusieurs outils et plusieurs enfants

Passer un coup de chiffon humide  sur les bords si vous souhaitez des bords lisses...

En effet avec une réalisation sur table on produit plusieurs "fonds" -dépend de la pression sur la feuille -

1: on caresse doucement

2: on frotte

3: on tape

Cheval: avec 2 intercalaires en polypropylène (plastique) reproduction du motif du cheval et partie différentes pour la crinière, le toupet et la queue

Avec une brosse  à pochoir remplir chaque vide en tapotant 

Le choix des couleur a été fait en fonction d'une comptine en occitan ( trotto trotto) qui parle de cheval de différentes couleurs : blanc, blond, brun, gris

Vocabulaire: crinière, toupet, queue , selle et les couleurs: blond, brun, gris, 

Repérer la place des différents éléments d'après le modèle du livre

Positionner la selle (papier couleur)

Cadre: algorithme simple avec 2 couleurs et formes de gommettes

Janvier: les rois et les reines; monotype

Comme chaque année je propose une technique s'inspirant du monotype:
Peinture et liquide vaisselle pour le mélange et peinture directement sur la table  ( un plastique épais peut aussi convenir, ou toute surface plane de ce type) avec un contour délimité au scotch assez épais- ceci afin de laisser du blanc sur la production

Par groupe de 2: plusieurs productions -fond-

1)répartir la peinture/liquide vaisselle sur le rectangle
2)laisser des traces avec divers outils: la galette qui roule (les boucles)
3)poser une feuille de papier un peu épais sur la peinture et caresser la feuille- puis recommencer avec le reste de peinture en frottant, on peut refaire une impression en tapant plus fort !

Laisser sécher

Sur les bords  de la feuille -partie blanche-faire tracer "la galette qui roule "(boucle) avec des craies grasses puis avec une brosse courte trempée dans l'encre jaune

photocopie des visages

dessiner le corps 

trouver les lettres de son prénom

atelier avec un petite section  et un moyen

résultat suivant la pression sur la feuille et/ou le reste de matière

Thème Afrique: réalisation de masques avec intervenantes en terre

Avec une association de Pessan (32)-Incandescence-
 Nous avons fait réaliser des masques africains en terre pas nos élèves

Activités menées de la  toute petite section  à la grande section: pas de casse! 

2 séances: 1 modelage et l'autre peinture et cirage

matériel: terre -2 terres différents: une pour la plaque et l'autre pour les détails

outils divers pour les traces

peinture à l'eau 

cire liquide et brosse à dents 

cuisson au four de l'association

Préparation de la terre: taper avec les poings fermés, passer le rouleau pour faire un plaque.

Luce avait prévu des "maisons" (tissu bleu humide) pour réaliser des petits colombins, des boules, des colombins enroulés...Chaque enfant avait sa "maison" pour réaliser ensuite son masque avec les détails...

beaucoup d'échanges, de paroles au cours de ces réalisations

Les "détails"  en terre grise étaient posés et collés avec de l'eau

ensuite avec des tissus à motifs en relief ou dentelle nous avons laissé des traces

nous avons réalisé des tracés avec des piques en bois pour former un visage et  des trous en haut et en bas du masque

pour poser les masques...

Après  le passage au four...

 peinture à l'eau et une fois sec cirage et lustrage