Auguste HERBIN : alphabet

A partir du travail d'Auguste Herbin et de son alphabet nous avons réalisé plusieurs ateliers:

Avec les petits et tout petits: retrouver et nommer son initiale dans l'alphabet d'Herbin et coller la forme sur un fond réalisé avec des empreintes de formes géométriques à positionner dans des lignes fermées

Avec les moyens- lors des décloisonnements-écriture du mot ROI -autour du livre de Taro Miura du tout petit roi

Avec les grands -lors des décloisonnements -écriture du prénom d'après l'alphabet d'Herbin
1) décoder fin d'écrire le prénom
2) peindre des fonds et travailler à l'aide de gabarit pour découper les formes (attention à l'organisation et au travail très long...)

Pour les petits et tout petits

pour les moyens

Pour les grands

1) recherche du code

2) peinture de fonds: choix des couleurs

3) à l'aide de gabarits, tracer les formes et découper

4) coller : attention si le fond est "glacé"...comme ici !

C'est plus difficile.

surligner pour accéder à la vidéo:(en bleu) et accéder à ...

https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=NiKEqw2Dur0

Paysage avec cinq maisons de Kasimir Malevitch

D'après paysage avec cinq maisons de Kasimir Malevitch

Fond en deux parties: ciel traits horizontaux et grands  en bleu et terre petits traits verticaux ...mais la consigne en début d'année n'est pas toujours respectée avec des enfants de fin d'année.

coller cinq carrés et rectangles avec les toits noirs 

2013 :Totems en terre de la maternelle au CE1

Réalisation de totems : pour les plus petits nous avions réalisé des plaques uniquement  pour les grandes sections des tortues et les plus grands des animaux

Au final on peut voir les totems des primaires

2 séances ont été nécessaire avec l'intervention de Luce Plaud et Brigitte de l'association incandescence

Notez bien les astuces...sacs plastiques sur les formes -ici des bols-boules écrasées pour constitué les tortues, entailles dans la terre et colle réalisée en barbotine : eau + terre

Thème Afrique :MELI MELO en Afrique: les personnages africains

A partir des personnages du livre et sur le même principe que pour l'album Méli mélo à la ferme, j'ai proposé aux élèves de choisir entre trois personnages:le rameur, le chasseur et la maman

L'adulte  découpe sur du papier noir -plié en quatre pour éviter trop de découpage- les formes de l'album: visages, bras ou mains, jambes,

à partir des images agrandies à la photocopie et repassées au stylo-

Pour les vêtements, sur une feuille mouillée au préalable avec  des brosses larges laisser des gouttes d'encres avec les "pipettes" 

saupoudrer du gros sel

laisser sécher

L'adulte trace avec un gabarit la forme du vêtement d'après l'album -j'ai tracé sur un carton épais chacune des 3 formes- afin de suivre  juste un contour

Lors d'un atelier il s'agissait de laisser des formes avec des règles, des formes géométriques (cubes, bobines de fil vides, bouchon, emporte pièces)

Ensuite j'ai tracé le prénom de chaque élèves au crayon  et avec un coton tige il devait à partir du point de départ de chaque lettre, repasser les lettres.

Ma consigne était de faire des petits points les uns à côté des autres mais dès les premiers essais certains ont "écrit" avec le coton tige...

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